Onze cellulaire intelligentie aanwakkeren

Hier in Noord-Amerika gaan we in september terug naar school. En die overgang kan allerlei uitdagingen met zich meebrengen op het gebied van zowel leren als sociale vaardigheden.

Toen we nog maar drie combinaties hadden – Balancer, Abundance en Heart Spirit – zei een van onze distributeurs: “Je weet dat Blue Camas de beste Essentie ter wereld is voor kinderen met dyslexie en andere leerproblemen met taal en cijfers. Maar hoe zou iemand dat ooit weten? Hoe zou iemand Blue Camas ooit vinden? Waarom maak je geen combinatie voor leren?”

En dat deden we! Maar hoe wisten we dan überhaupt dat Blue Camas nuttig kon zijn bij leerproblemen? Ik heb eerder gesproken over de leer van de tekens, die al eeuwenlang in verschillende culturen wordt gebruikt om de genezende mogelijkheden van planten te identificeren. Google zegt dat het “een historische medische theorie is die stelt dat planten, mineralen en dieren fysieke kenmerken, vormen of kleuren vertonen die spiegelbeelden zijn van de menselijke lichaamsdelen of kwalen die ze kunnen genezen.” En hoewel velen het als pseudowetenschap beschouwen, heb ik het vaak als waardevolle aanwijzing gezien voor waar een plant mogelijk effectief voor kan zijn.

In ieder geval zagen we bij Blue Camas (camassia quamashi) een groene bol in het midden, omringd door zes diep blauw-violette bloemblaadjes. De stamper leek op het corpus callosum – de bundel zenuwvezels die de linker- en rechterhersenhelft met elkaar verbinden. De zes bloemblaadjes staan voor balans en harmonie.  

Een ander deel van ons vroege onderzoeksprotocol hield in het gebruik van kinesiërologie om te zien welke meridianen van de TCM (Traditionele Chinese Geneeskunde) werden beïnvloed door een Essentie. Het bleek dat Blue Camas resoneerde met zowel de nier- als de blaasmeridianen, die in de TCM bij het Water-element horen. Ze hebben te maken met de hersenen en het centrale zenuwstelsel in de TCM, en de emotie van het Water-element is Angst.

Toen werkte ik met kinderen met leerproblemen met een systeem genaamd Educational Kinesiology en Brain Gym. Ik merkte dat kinderen die leden aan dyslexie en andere leerproblemen vaak bang werden om zichzelf uit te drukken in de klas, of hyperactief en storend werden. Daarom begon ik met experimenteren met Blue Camas en had ik veel succes.

Toen onze distributeur voorstelde om een Essentiecombinatie te maken, voegden we nog twee ingrediënten toe en noemden we het Optimal Learning. De twee extra ingrediënten zijn Blue Lupin (lupinus rivularis), dat helpt bij focus en concentratie, en Rainbow Kelp (iridaea cordata), dat de functies van de voor- en achterkant van de hersenen in balans brengt – rationaliteit en reactiviteit. Deze drie Essenties samen – Blue Camas, Blue Lupin en Rainbow Kelp – werden de unieke resonantie voor Optimal Learning.

Na verloop van tijd ontdekten we dat deze combinatie niet alleen gunstig was voor kinderen met leerproblemen, maar ook voor volwassenen die steeds weer dezelfde fouten bleven maken. Bijvoorbeeld mensen die steeds weer in disfunctionele relaties terechtkomen en altijd de ander de schuld geven, terwijl de gemene deler eigenlijk zijzelf zijn. Of mensen die rigide vastzitten in zwart-wit logisch denken, maar elke vorm van creatieve expressie onmogelijk vinden.  Of de andere kant van de medaille: mensen die leven in creatieve expressie, maar hun rekeningen niet kunnen betalen omdat ze blijkbaar geen praktisch benul in hun lichaam hebben of niet in staat zijn om te plannen en fundamentele keuzes voor hun overleving te maken.

Er zijn nog een paar andere Essenties in ons assortiment die ook een gunstig effect op de hersenfunctie hebben bewezen. Een van de belangrijkste is Coral (pocillopora meandrina), dat herhaaldelijk heeft aangetoond dat het de neuroplasticiteit van de hersenen ondersteunt, vooral na een beroerte.  

Onthoud: wanneer we Essenties gebruiken, gebruiken we geen chemische stof om een lichamelijke ziekte te veranderen of te genezen. We vertrouwen op de intelligentie van elke cel in ons Lichaam/Geest om te weten hoe deze optimaal kan functioneren om het welzijn van het geheel te behouden. En deze aangeboren cellulaire intelligentie wordt verklaard door de wetenschap van de epigenetica - de studie naar hoe ons gedrag en onze omgeving kunnen beïnvloeden hoe onze genen werken. Ik heb zojuist een briljante audio-cursus van Sounds True beluisterd genaamd The Wisdom in Your Cells van Bruce Lipton. Dit was een heldere uitleg over hoe ons Lichaam/Geest functioneert op het niveau van onze cellen.

Maar terug naar Blue Camas en wat we merkten bij kinderen die bang of hyperactief werden wanneer ze herhaaldelijk fouten maakten in de klas. Wanneer ze Optimal Learning namen, veranderde dat gedrag en konden ze gemakkelijker beginnen met leren en makkelijker deelnemen aan de les. We hebben ook verhalen ontvangen van mensen die Optimal Learning namen en plotseling beseften dat de gemene deler in hun mislukte relaties zijzelf was. En ook van mensen die met hun hoofd in de wolken leefden, zo te zeggen, en plotseling een budget maakten en daarbinnen gingen leven.

Er zijn veel toepassingen voor deze 'Goede Vibratie', zoals we onze Essentiecombinaties noemen. En grappig genoeg verwijst Bruce Lipton in The Wisdom of Your Cells naar het celmembraan van elk van de biljoenen cellen die ons Lichaam/Geest vormen als iets dat 'goede vibraties' kan herkennen en het welzijn kan in stand houden door dat vermogen.

Er is zoveel te leren!!